Garcia Zeus- Quem é Konrad Lorenz?
- Início da vida
- Formação académica
- Teoria da Iming de Lorenz
- Aplicações das teorias de Lorenz
- Livros, prémios e realizações de Konrad Lorenz
- Vida pessoal
- Konrad Lorenz ainda está vivo?
Um inquérito de 2002, aprovado pela Associação Americana de Psicologia, classificou Konrad Lorenz como o 65º psicólogo mais eminente do século XX, sendo amplamente considerado o pai da etologia moderna.
Quem é Konrad Lorenz?
Konrad Lorenz foi um zoólogo e psicólogo animal austríaco que contribuiu de forma significativa para o estudo do comportamento animal. As contribuições de Lorenz para os campos da zoologia, ornitologia e psicologia animal levaram-no a partilhar o Prémio Nobel da Fisiologia ou Medicina em 1973.
Início da vida
Konrad Zacharias Lorenz nasceu em Altenberg, Viena, a 7 de novembro de 1903, sendo o segundo de dois filhos de Emma e Adolf Lorenz, ambos médicos, e o seu irmão Albert, 18 anos mais velho.
A família Lorenz era muito rica e gozava de uma elevada posição social e cultural. Adolf Lorenz era um distinto cirurgião ortopédico que se tornou mundialmente conhecido pelo seu tratamento inovador de uma doença congénita da anca. Era um homem autónomo que viajava muito, tinha numerosas publicações e associava-se frequentemente a aristocratas e dignitários.Lorenz.
Em criança, Konrad foi mimado pelos pais, tendo crescido numa grande casa com um jardim ainda maior, semelhante a um parque, rodeado de vistas magníficas sobre a paisagem austríaca. Mais tarde, Lorenz descreveu o ambiente em que cresceu como um "paraíso naturalista". Adorava estar ao ar livre e percorria frequentemente os cursos de água e as florestas perto da propriedade da família.
Interesse precoce por animais
Lorenz desenvolveu um grande interesse pelos animais desde muito jovem, atribuindo-o em parte à sua ama, Resi Fuhringer, que tinha um dom especial para criar animais. Lorenz estava tão obcecado com os animais que, durante algum tempo, quis tornar-se Um. O seu primeiro desejo era tornar-se uma coruja, mas depois de saber que elas não sabiam nadar, mudou de ideias.
Depois de ter o livro As maravilhosas aventuras de Nils A história conta a história de um rapaz que magicamente se torna do tamanho de um duende e voa com um bando de gansos selvagens. Ao saber que não se podia tornar um ganso, Lorenz mudou para querer Quando a sua mãe se recusou a satisfazer este desejo por causa dos estragos que causaria no seu jardim, ele aceitou ter um pato doméstico.
Lorenz comprou um pato de um dia a um agricultor da sua vizinhança e a sua amiga Margarethe Gebhardt (que viria a ser a sua mulher) recebeu um no dia seguinte. Passaram muitas horas juntos a fingir que eram "mães patos", aprendendo e respondendo aos sons e movimentos dos seus amigos animais. Lorenz acabou por se fixar nas aves aquáticas e afirmou ser um perito no seu comportamentomesmo em criança.
Lorenz acabou por adquirir uma grande coleção de animais, transformando o extenso jardim da sua casa numa espécie de mini-zoológico. Tinha uma variedade de pássaros, cães, gatos, coelhos, macacos, peixes, crustáceos, répteis e anfíbios, muitos dos quais apanhados por ele próprio quando passeava pelo campo à volta da sua casa. Segundo Lorenz, os seus pais eram "extremamente tolerantes com o seu amor desmedido pelos animais".
Formação académica
Lorenz recebeu a sua educação primária e secundária em escolas privadas de Viena. Era um excelente aluno e desenvolveu uma obsessão pela teoria da evolução quando era criança. A sua primeira exposição à teoria surgiu aos dez anos, quando viu uma fotografia de Archaeopteryx O seu interesse intensificou-se mais tarde, quando a teoria de Darwin lhe foi formalmente ensinada na escola. Lorenz matriculou-se no liceu de elite conhecido como Schottengymnasium por volta dos onze ou doze anos e licenciou-se aos 19 anos.
Para satisfazer os desejos do pai, Lorenz decidiu estudar medicina, embora os seus principais interesses fossem a zoologia e a paleontologia. Foi enviado pelo pai para a Universidade de Columbia, em Nova Iorque, mas depois de sentir saudades de casa e de querer estar perto de Margarethe, regressou à Áustria depois de completar apenas dois períodos. A decisão de deixar Columbia desagradou muito ao pai, mas Lorenz concordou em continuarseguir medicina.
Mesmo como estudante de medicina a tempo inteiro, Lorenz continuou a criar animais, tanto na casa da família em Altenberg como no apartamento da família em Viena. Em 1926, comprou uma jovem gralha e manteve um diário no qual documentou as suas observações sobre o seu comportamento. Em 1927, o seu relatório sobre o comportamento da ave foi publicado numa revista de ornitologia, lançando essencialmente a sua carreira no estudo dos animaiscomportamento.
Universidade de Viena
Lorenz completou os seus estudos e recebeu o seu diploma de médico em 1928, mas não tinha qualquer interesse em exercer a profissão de médico, tendo prosseguido com o doutoramento em zoologia, que lhe foi atribuído pela Universidade de Viena em 1933. Durante este período, também frequentou e participou em seminários de psicologia. Ainda estudante, Lorenz tornou-se instrutor e, mais tarde, assistente de um dosO instituto era dirigido por Ferdinand Hochstetter, um eminente embriologista e anatomista comparativo.
Depois de se formar, Lorenz regressou à propriedade da família para continuar a sua investigação sobre o comportamento animal. O seu trabalho na propriedade da família era sustentado pelo modesto salário que recebia como assistente no instituto anatómico e pela sua mulher, que trabalhava como médica num hospital local.
Início da vida profissional e carreira militar
Lorenz começou a trabalhar como professor de anatomia comparada e psicologia animal na Universidade de Viena em 1937. Em 1940, sob o regime nazi, aceitou o seu primeiro cargo académico a tempo inteiro como professor de filosofia e chefe do departamento de psicologia geral na Universidade de Konigsberg, na Alemanha. No entanto, a sua vida profissional foi interrompida quando foi chamado a servir naFoi médico do exército alemão no outono de 1941, trabalhando no departamento de neurologia e psiquiatria de um hospital em Posen. Em 1944, foi feito prisioneiro de guerra pelos russos, mas foi libertado em 1948.
De volta à Áustria, Lorenz foi diretor do Instituto de Etologia Comparada de Altenberg de 1949 a 1951. Em 1951, aceitou uma oferta para dirigir uma pequena unidade de investigação comportamental no Instituto Max Planck de Buldern, na Vestefália. Em 1958, transferiu-se para o Instituto Max Planck de Fisiologia Comportamental em Seewiesen, na Baviera, onde foi co-diretor, antes de se tornar o único diretorPermaneceu nesse cargo até à sua reforma em 1973.
Em 1973, Lorenz foi nomeado diretor do departamento de sociologia animal do Instituto de Etologia Comparada da Academia Austríaca de Ciências, sediado na casa da família de Lorenz em Altenberg.
Teoria da Iming de Lorenz
Lorenz é mais conhecido pela sua descrição do processo de imitação. A imitação é um tipo de aprendizagem que ocorre em animais recém-nascidos (em algumas espécies) quando estes formam uma ligação com o primeiro objeto grande e móvel (normalmente o pai ou o cuidador) que encontram. Durante o processo de imitação, o animal recém-nascido recebe estímulos auditivos, visuais ou tácteis do objeto, o que provoca uma resposta noEmbora Lorenz tenha popularizado o princípio da imitação, o fenómeno foi descoberto pela primeira vez pelo biólogo inglês Douglas Spaulding no século XIX e redescoberto pelo biólogo alemão Oskar Heinroth no início do século XX.
Trabalhar com gansos
A iming foi demonstrada pela primeira vez em 1935, quando Lorenz estava a trabalhar com gansos greylag recém-eclodidos. Recolheu vários ovos de ganso e, quando estavam quase a eclodir, colocou metade deles debaixo de uma gansa-mãe e a outra metade numa incubadora. Lorenz certificou-se de que era o primeiro objeto grande e móvel que os gansos da incubadora viam depois de saírem da casca. Os gansosNo entanto, os gansinhos que nasceram na incubadora seguiam-na e chamavam por Lorenz como fariam com a sua mãe verdadeira. Mais tarde, Lorenz descobriu que os gansinhos recém-nascidos aceitavam qualquer objeto em movimento como sua mãe adotiva se fosse a primeira coisa que vissem depois de nascerem.
Lorenz levou a sua experiência um pouco mais longe. Marcou os gansinhos para poder identificar os que tinham nascido naturalmente e os que tinham sido incubados. Depois cobriu todos os gansinhos com uma caixa para juntar os dois grupos. Quando a caixa foi retirada, os gansinhos voltaram a separar-se em dois grupos: o grupo dos gansinhos nascidos naturalmente caminhou em direção à mãe ganso e o grupo dos gansinhos incubados caminhou em direção à mãe ganso.Os gansinhos chocados caminharam em direção a Lorenz.
Trabalhar com patos
Para além dos gansos cinzentos, Lorenz também realizou experiências de imitação em patos-reais jovens. Para que os patinhos jovens o aceitassem como sua mãe adotiva, Lorenz descobriu que tinha de se agachar para ficar mais próximo da altura deles e tinha de grasnar como um pato. Assim que os patinhos recebiam os estímulos visuais e auditivos de que necessitavam, eram imitados com sucesso.apercebeu-se de que a imersão só tinha lugar durante um período de tempo muito curto, que designou por período sensível Ele também acreditava que, uma vez que a imitação ocorria, os animais jovens não eram capazes de imitar mais nada.
Outro facto importante que Lorenz descobriu é que a imitação pode ter impacto no comportamento sexual de alguns animais quando se tornam adultos. Ele observou que os animais sexualmente maduros que tinham pais adoptivos de uma espécie diferente tendiam a aproximar-se de membros da mesma espécie que os seus pais adoptivos, em vez de se aproximarem da sua própria espécie. Os animais imitados acasalariam com outros membros da sua própria espécie se fossemO Dr. G. K. K. também observou que a imitação sexual não ocorre em todas as espécies.
Porque é que o Iming é importante para o Surival
Lorenz reconheceu que o iming afectava tanto a sobrevivência a curto prazo como a sobrevivência a longo prazo de algumas espécies. Afirmou que alguns animais jovens precisam de desenvolver uma ligação a um progenitor que possa fornecer alimento e proteção (sobrevivência a curto prazo) e que os animais mais velhos precisam de encontrar um companheiro adequado para produzir descendência viável e transmitir os seus genes (sobrevivência a longo prazo).Lorenz sugeriu que a aprendizagem difere de outros tipos de comportamento adquirido em três aspectos principais:
- Ocorre muito rapidamente
- Ocorre apenas numa parte muito pequena da vida do animal
- É irreversível
A investigação de Lorenz levou-o também a apresentar uma teoria do mecanismo de libertação inato, segundo a qual um animal pode ter um padrão de comportamento inato (também designado por mecanismo de libertação inato) que permanecerá adormecido até que um acontecimento estimulante (ou libertador) o active.
Conceito de Lorenz de Esquema do Bebé (Kindchenschema)
Em 1949, Lorenz sugeriu que o esquema do bebé (Kindchenschema) é um conjunto de características faciais e corporais infantis que são vistas como bonitas e capazes de desencadear respostas de carinho nos adultos. Ele acreditava que existe uma razão evolutiva para os bebés terem características físicas como olhos grandes, bochechas gordas, um rosto redondo e uma cabeça grande. Ele afirmava que estas características fazem com que os bebés pareçam mais bonitos para os adultos, o queLorenz argumentou que, de uma perspetiva evolutiva, este tipo de resposta aumentava muito a probabilidade de os pais cuidarem dos seus filhos e, em última análise, ajudava a espécie a sobreviver.
Aplicações das teorias de Lorenz
O trabalho de Lorenz ajudou os investigadores a compreender melhor a forma como alguns padrões comportamentais surgem e se desenvolvem durante a vida de um animal. Desafiou os princípios fundamentais da psicologia animal comportamental, que defendia que todo o comportamento é aprendido. A sua investigação forneceu provas de que a ligação é inata e pode ter uma base genética para a sobrevivência da espécie. A insistência de Lorenz em estudar os animaisno seu ambiente natural e os seus métodos de investigação humanos inspiraram os investigadores mais jovens a realizar experiências com animais sem crueldade.
O conceito de esquema do bebé de Lorenz encontrou uma aplicação generalizada nas indústrias cinematográfica, publicitária e de brinquedos. Depois de estudos científicos terem apoiado a teoria de Lorenz, empresas como a Disney viram a importância de incorporar características infantis na conceção das suas personagens. Prova disso é a comparação do desenho original do Rato Mickey com o seu desenho atual. Mais bonitoresultaram em filmes mais populares, anúncios mais convincentes e aumento das vendas de brinquedos.
Na fase final da sua vida profissional, Lorenz aplicou as suas teorias ao comportamento dos seres humanos enquanto espécie social, considerando-os diferentes dos animais porque ultrapassaram os seus instintos básicos e deixaram de estar limitados pelo ambiente.que a agressão intra-espécies se tornou extremamente mortífera entre os seres humanos devido à nossa capacidade de desenvolver armas poderosas de longo alcance. Defendeu que o tipo de liberdade que os seres humanos possuem exige uma grande responsabilidade se não nos quisermos destruir a nós próprios. Alertou também para o facto de os maiores problemas que afectam a população humana neste momento serem questões éticas e morais.
Críticas às teorias e à abordagem de Lorenz
Talvez as maiores críticas ao trabalho de Lorenz sejam o facto de as suas observações se basearem em relatos pessoais e de ele ter recolhido os seus dados fora de ambientes laboratoriais rigorosos. Lorenz também acreditava que os animais experimentam emoções semelhantes às dos seres humanos e o seu método envolvia tentar imaginar o estado mental dos animais que estava a estudar. Embora Lorenz defendesse que é necessário observaranimais no seu contexto natural para investigar toda a gama dos seus comportamentos, alguns críticos afirmaram que os seus métodos não eram objectivos nem científicos.
Livros, prémios e realizações de Konrad Lorenz
Lorenz foi um escritor prolífico e autor de vários livros ao longo da sua longa carreira profissional. Os seus livros mais populares incluem:
- Anel do Rei Salomão , 1949
- O homem encontra o cão , 1950
- Evolução e modificação do comportamento , 1965
- Sobre a agressividade , 1966
- Estudos sobre o comportamento animal e humano, Volume I , 1970
- Estudos sobre o comportamento animal e humano, Volume II , 1971
- Motivação do comportamento humano e animal: uma visão etológica , 1973
- Atrás do Espelho: Em busca de uma história natural do conhecimento humano , 1973
- Os oito pecados mortais do homem civilizado , 1973
- O ano do ganso cinzento , 1979
- Os fundamentos da etologia, 1982
- O declínio da humanidade, 1983
- Here I Am - Where Are You? - A Lifetime's Study of the Uncannily Human Behaviour of the Greylag Goose (Aqui estou - Onde estás?) - Um estudo de uma vida sobre o comportamento estranhamente humano do ganso-da-Grelha, 1988
- The Natural Science of the Human Species: An Introduction to Comparative Behavioral Research - O Manuscrito Russo, 1944-1948
Lorenz recebeu um doutoramento honorário da Universidade de Salzburgo em 1983, mas o diploma foi revogado em 2015 devido ao seu envolvimento com o partido nazi durante a Segunda Guerra Mundial. Alguns dos outros prémios de Lorenz incluem
- Decoração austríaca para a ciência e a arte, 1964
- Eleito Membro Estrangeiro da Royal Society, 1964
- Prémio Kalinga para a Popularização da Ciência, 1969
- Medalha de Ouro da Sociedade Humboldt, 1972
- Prémio Nobel da Fisiologia ou Medicina, 1973
- Grã-Cruz com Estrela e Faixa da Ordem de Mérito da República Federal da Alemanha, 1984
- Ordem Maximiliana da Baviera para a Ciência e a Arte em 1984
Vida pessoal
Lorenz casou-se com a sua companheira de infância, Margarethe Gebhardt, uma ginecologista, em 24 de junho de 1927. Tiveram duas filhas, Agnes e Dagmar, e um filho, Thomas. Durante o seu tempo no Instituto Max Planck, Lorenz convidava frequentemente estudantes e membros do corpo docente para a sua casa e para a sua mesa de jantar, onde eram instruídos por ele. Após a sua reforma do Instituto, regressou aNa Áustria, manteve-se ativo como investigador e escritor e tornou-se um porta-voz da conservação do ambiente.
Entre os vinte e os trinta anos, Lorenz desenvolveu uma paixão pelo motociclismo. Tinha uma grande moto que utilizava para percorrer vários pontos da Europa durante as férias de verão, acompanhado pela mulher e por dois amigos íntimos. Chegou a participar em corridas de motos durante um breve período, mas parou depois de um acidente em que partiu o maxilar inferior. Deixou crescer a sua barba caraterística numa tentativa depara esconder algumas das suas cicatrizes.
Lorenz lamentou profundamente a sua associação ao partido nazi durante a Segunda Guerra Mundial. Após o fim da guerra, negou ter sido membro do partido até que os documentos que confirmavam a sua filiação foram tornados públicos. Explicou que, durante o seu tempo no exército alemão, não tinha conhecimento das muitas atrocidades que estavam a ocorrer em toda a Europa.
Konrad Lorenz ainda está vivo?
Konrad Lorenz faleceu de insuficiência renal a 8 de fevereiro de 1989, na sua casa em Altenberg, Áustria, e foi sepultado no cemitério de St. Andra-Wordern, perto de Altenberg.
Referências
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